(JULIO 28-2012)
ACTIVIDAD: Realizar operaciones de
corte, taladrado y lijado.
MATERIALES: 1 Lámina de MDF de 9
milímetros de espesor de 25x35 cm, 1 Lámina de MDF de 3
milímetros de espesor de 25x25 cm, lija
de diferentes granos 80, 100, 120, Colbón, madera.
INDUCCIÓN MAQUINAS MADERA
PROCESO MADERA:
- Cortar.
- Perforar.
- Lijar.
HERRAMIENTAS MANUALES:
- Corte:
- Serrucho de tendido: Flexible, dientes distantes.
- Serrucho de costilla: No es tan flexible, dientes mas cercanos.
- Segueta: Acabado mejor, mas fino.
- Prensas Agarre:
- Prensa taladro: prensa portátil.
- Prensa en C
- Prensa rápida o F: Se adapta rápido al grosor.
- Prensas Fijas:
- Prensa de banco.
- Accesorios para presicion:
- Guia paralela: Cortes rectos.
- Guia de angulo: Cortes con ángulos.
- Herramientas de medidas:
- Metro o también llamado flexo-metro.
- Escuadras metálicas.
- Falsa escuadra: Se puede graduar su angulo.
HERRAMIENTAS ELECTRO-MANUALES O ELÉCTRICAS:
- Caladora electro manual: Movimiento arriba-abajo.
- Sierra sin fin.
- Volante superior inferior.
- Hoja de corte cerrada.
En las anteriores maquinas se puede graduar la base, solo cortan MDF o madera, mínimo de 5 a 6cm.
- Calador de mesa: Grosor máximo 12mm.
- Caladoras de pedestal.
- Perforaciones:
- Taladro electro-manual.
- Broda universal.
- Taladros de Árbol.
- Broca espada.
- Lija:
- Sierra radial.
- Lijador de rodillo.
- Trompo o tupi.
- Lijadora de banda.
QUE SE APRENDIÓ? QUE SE EXPERIMENTO? QUE SE CONCLUYO?
Se aprendió sobre los diferentes materiales que podemos tener a la mano en el taller, para lograr satisfactoriamente los trabajos, materiales con funcionalidades diferentes de corte, perforación, y lijado. Igualmente se aprendió sobre la importancia del uso de los materiales personales para un mejor desarrollo del trabajo como lo son el overol y las gafas de seguridad. Se concluyo que estos materiales son de gran importancia y que de la misma manera se deben trabajar con cuidado para disminuir el riesgo de accidentes.
COMENTARIO
En la primera semana, se realizo la introducción a las maquinas de maderas, las cuales son de gran importancia, ya que con estas se realizarían diferentes actividades y ejercicios como el trabajo del "3 en linea", "cedro".
En mi opinión es importante saber los usos de cada una de las maquinas y de la misma manera cuales son permitidas para los estudiantes o cuales son de uso restringido. En el taller podemos observar maquinas para cada necesidad de trabajo, cada una manejándose con un orden especifico, como lo es primero el corte, posteriormente perforación y por ultimo el lijado.
Igualmente es de gran importancia saber sobre el uso de los elementos que son obligatorios para realizar los trabajos, como el overol, las gafas de seguridad, tapabocas entre otros.
En lo personal pienso que saber sobre cada material de ayuda en el taller, sus nombres y su función es necesario para que el trabajo sea mucho mejor.
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TEMA: Poliedros, prismas y cilindros.
ACTIVIDAD: Búsqueda de información sobre el
tema de poliedros, prismas y cilindros, sus desarrollos y construcción
geométrica. Tipos de cuchillas para bisturí. Registrar en la libreta y blog.
POLIEDROS
Un poliedro es un cuerpo geométrico cuyas caras son planas y encierran un volumen finito. Lo poliedros se conciben como cuerpos tridimensionales.
- El punto o vértice: Topologico. (0 dimensiones)
- Arista o segmento: (1 dimensión)
- Polígono: (2 dimensiones)
- Policoro: (4 dimensiones)
Todos estos se consideran como politipos porque los podemos definir como un poliedro, como un politimo tridimensional.
Los poliedros se denominan de acuerdo a su numero de caras. Sus nombres provienen de raíces griegas, por ejemplo:
- Tetraedro: 4 caras.
- Pentaedro: 5 caras.
- Hexaedro: 6 caras.
- Heptaedro: 7 caras.
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FAMILIA DE LOS POLIEDROS:
- Poliedros regulares: Tienen caras y ángulos iguales. Ejem: cubo y hexaedro.
- Sólidos platónicos: Son regulares y convexos solo existen 5. Ejem: tetraedro, cubo, octaedro, dodecaedro, icosaedro.
- Poliedros irregulares: Tiene caras, o ángulos desiguales.
- Sólidos arquimedianos: Poliedros convexos de caras regulares y vértices uniformados, pero no de caras uniformes. Ejem: cuboctaedro, rombicuboctaedro.
- Prismas y anti-prismas: Únicos poliedros convexos y uniformes restantes. Todos los prismas se construyen con dos caras paralelas, que le dan nombre de prisma y una serie de paralelogramos.
PRISMAS
Es un poliedro que consta de dos caras iguales y paralelas llamadas bases y de caras laterales que son paralelogramos.
- Prisma rectangular:
Las caras rectangulares son las laterales, se encuentran entre los tipos de prismas recto, con base rectangular y octagonal, respectivamente.
El volumen de un prima recto es el producto del área de una de las bases por la distancia entre ellas (altura). Ejem: Prisma cuadrado (cubo), prisma triangular, prisma pentagonal.
CILINDRO
Es la superficie formada por los puntos situados a una distancia fija de una linea recta dada, el eje del cilindro. Como superficie de revolución, se obtiene mediante el giro de un recta al rededor de otra fija.
Clasificación:
- Cilindro rectangular: Eje perpendicular a la base.
- Cilindro oblicuo: Eje no perpendicular a la base.
- Cilindro de revolución: Si esta limitado por una superficie que gira 360°.
DESARROLLO PLANIMETRICO
Es la parte de la topografía que estudia el conjunto de métodos y procedimientos que tienden a conseguir la presentación a escala de todo plano geométrico, presidiendo de su relieve.
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TEMA: Modelos por Maquinado - Ejercicio de Inducción “Tres en línea” – 2
piezas cuadradas y 6 piezas circulares.
ACTIVIDAD: Realizar operaciones de
corte, taladrado y lijado.
En la actividad de tres en linea, hicimos practica de la inducción de maquinas como material primordial la madera. En el cual realizamos los tres pasos que ayudarían a lograr un buen resultado en el trabajo. Teniendo 2 tablas de MDF una de 3mm y otra de 9mm de ancho cortamos, perforamos y por ultimo lijamos.
- Cortamos las dos tablas de MDF de igual tamaño, es decir, 24X24.
- Tomamos medidas de la tabla para realizar correctamente 9 huecos, lo cuales perforamos.
- Teniendo la tabla perforada, se lija para posteriormente dejarla lista para enchapar y pintar.
- Igualmente con parte de la tabla de 9mm, se hicieron las fichas, diseñadas por cada persona.
De la misma manera con el sobrante del mdf de 9mm se realizaron las fichas a las cuales les aplicamos sellador y las pintamos con pintura acrílica.
QUE SE APRENDIÓ? QUE SE EXPERIMENTO? QUE SE CONCLUYO?
En este trabajo se hizo practica sobre la utilización de las maquinas para la realización del 3 en linea. se aplica lo aprendido y se experimenta de la misma manera, en este trabajo se logro hacer uso de las maquinas, se logro un buen manejo de estas y de dicha manera se concluye que el trabajo en maquinas es satisfactorio ya que todos podemos cumplir con el trabajo.
COMENTARIO
El anterior trabajo cumplió con todos los objetivos planteados, ya que se pudo realizar las practicas de las diferentes actividades que observamos en la inducción de maquinas (cortar, perforar, lijar). Por otro lado, ademas de de practicar dichas actividades, pudimos trabajar los diferentes materiales, que nos hablaron en la inducción y los cuales hicieron exitoso nuestro trabajo, como lo son la sierra sin fin, la caladora, broca, lijadora, entre otros.
Para el desarrollo de estas actividades es de gran importancia saber del tema antes de su trabajo, de esta manera estos trabajos son llamados practicas.
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MATERIALES UTILIZADOS
MDF 3mm: $2.500
MDF 9mm: $3.700
Los anteriores materiales fueron comprados en panamericana.
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WEBGRAFIA
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